附中冬月觅联香

     ——南大附中“楹联教学中心”访问“联教名校”怀文中学

元月13号下午，赵建强校长率学校楹联教学中心学习考察团一行24人，冒着丝丝小雨，前往全国楹联教育名校——沭阳怀文中学学习考察。怀文中学自2006年始以弘扬国粹为目标，以楹联育人为重点，大力加强校园文化建设，取得了辉煌成绩，2014年被评为江苏省“十大最具影响力的学校”。

上午8：00，高校长带我们参观校园楹联文化环境。进入校园，一幅幅楹联扑面而来，让人置身浓浓的中华民族传统文化中。主干道两旁立着学生创作的对联，自我教育，朴实而深刻。“立志需从今日起、求知要在少年时”，表现少年立志报国的情怀；“仁和举止人称颂、孝义行为众赞扬”、 “做人知信义、懂礼讲文明”，引领学生讲“仁”行“孝”，提升内在品质；“燕舞莺歌迎校庆、神情气振踏新程”，表达了全校师生迎校庆的欢情以及建设美好校园的豪情；“牢记安全人快乐、谨听教诲事通达”，安全教育也变得那么亲切而富有美感。学校每个班级门口张贴学生创作的对联，作为班级座右铭，彰显班级个性，勉励学生勤奋学习，陶冶情操。比如“守纪提升素质、读书滋润心田”、“书山越岭五千年稚子书壮志、学海泛舟十数载怀文谱华章”、“怀抱凌云志、文书惠校篇”、“勤学善问打实基础、立志成才报效国家”。楹联墙的布置是学校一大特色，突出了传统文化的教育功能，有《论语》对联墙，比如“学礼敦诗、趋庭闻训以修身”、“与善为邻能补短、以贤作鉴总思齐”；有中华成语对联墙：中华成语、中国气派雄千载，学习乐园、学子前程上九霄。从人文初祖“赤县神州、地老天荒”，到百家争鸣“大象无形、大音希声”，从万世师表“段机训子、郑重其事”到《诗经》《楚辞》“兴观群怨、诗以言志”，再到秦皇汉武“霸王别姬、乌江自刎”，展现了我大中华五千年文化的脉搏。

巡览怀文中学校园就像是进入楹联的世界，“满目楹联生意趣，两行文字铸金牌”是我们每一位学习者内心最真切的感受。大门联、园林联、教室联、楼梯联、绿化联、班训联、围墙联，浑然一体，琳琅满目。教学主楼“怀抱深情开教改先河育阳光学子造就栋梁擎浩宇、文书壮志建江苏名校兴礼仪民族弘扬国粹谱华章”，彰显了怀文中学办学的宏大气魄和理想追求；科技馆门联“探究科技让华夏腾飞天翅膀、师法名人为国家发展奠根基”，激发学生以科学家为榜样，努力学习报效祖国的情怀；教学楼“文英楼”门联“文运蒸蒸大展宏图书壮志、英才济济全凭实力步青云”，“文华楼”门联“文启风帆恒心学子忙争渡、华催时日宏志少年莫等闲”，抒发怀文学子珍惜时光，一心向学的精神追求。师生徜徉其中，在学习欣赏对联的同时，也陶冶了自己的情操。

8：25分，怀文中学周立宇老师为我们开设了一堂精彩的楹联课《漫话嵌名联》。课堂从征联评奖开始，评出一二三等奖，由学生代表颁奖，营造轻松活泼的学习氛围，学生用自己创作的对联作品表达对远道而来宾客的欢迎。新课传授分五大块：知定义，明分类，对对看，学联功和当堂联。一堂课展示了教师学生创作的30多副对联，我们感到怀文中学课堂的互动，已经成为师生情感交流的一种常态。

9：15分，“怀文大舞台”利用大课间为我们展示一台精彩的民族音乐文艺表演。舞台两边对联赫然醒目：演绎青春、发展特长、在这个舞台历练，提高才艺、张扬个性，将今生梦想放飞。学生表演了笛子二重奏《扬鞭催马运粮忙》、古筝齐奏《渔舟唱晚》、京剧表演唱《我是中国人》，以及民族歌舞等节目，场面宏大，现场气氛热烈。

看完学生表演后，在会议室进行了学习和交流。首先，负责联教工作的孙兆勇副校长作了题为“和风煦煦催新绿 谐雨悄悄润幼苗”工作汇报，从八个方面介绍了怀文中学联教工作的一些做法和取得的一些成绩。高树军校长总结出搞好联教工作“八个一”，他说：怀文中学今天取得的成绩，楹联教育功不可没，它催生了学校德育改革，也是教学改革的一个抓手，也推进了学校管理改革和校园环境建设，学校几乎所有的荣誉都与楹联教育有关，我愿意把自己的心得体会告诉你们，希望两校建立长期友好协作关系。最后，高校长赠联一副：书院悠悠，始于女校依南大；古钟曼曼，今以楹联铸国魂。

赵校长首先对怀文中学精心安排这次活动表示感谢，他说：这次来学习，感到怀文中学是名副其实的全国楹联教育基地，小对联，做出大文章，我们感到怀文校领导的执着、用心，把对联文化融入到校园环境中，营造了一个温馨优美的文化氛围，读着这些对联，贯穿着学校全体师生高洁的情怀，既有深厚的文化底蕴，又具有鲜明的时代精神，给人启迪，传递一股正能量，我校在楹联教育方面是一名新兵，真诚地希望得到贵校的帮助，同时，也非常希望两所学校建立友好协作学校。

此次学习考察活动，得到了江苏省楹联研究会的大力支持，刘云虎副会长、汤洁秘书长、南京市楹联家协会副秘书长秦敏杰等随行指导学习考察，鼓楼区督导室副主任邬向飞也参加了这次活动。